让太阳系转动起来的那堂课

太阳系仪这类画，最值得看的不仅是仪器有多精细，而是它怎样让一圈人同时进入画面。本页把这类场景当作“一堂课”来看：先找光源，再找视线和身体距离，最后看知识如何落到专业人物与象征形象上。光在这里不是装饰，而是组织观看的方式；围观也不是背景，而是科学被演示、被记住的过程。